Iniciativa da Prefeitura une teoria e prática com foco na sustentabilidade e nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU
Hortolândia acaba de ganhar mais um projeto de educação ambiental, em realização pela Prefeitura, focado em preservar as nascentes da cidade. É o “Projeto Mina – Nascentes do Futuro”, idealizado pela equipe do OAPE (Observatório Ambiental Parque Escola), vinculada à Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, que tem como objetivo conscientizar os estudantes da rede municipal de ensino sobre a importância vital da preservação dos recursos hídricos e das matas ciliares.
O primeiro Projeto, lançado em março de 2025 pela Secretaria de Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Assuntos Climáticos, é o “Conhecendo nossas nascentes”. Essa iniciativa busca apresentar a quem vive na cidade “os olhos d’água” existentes em locais acessíveis para que sejam visitados, apreciados, estudados e, deste modo, preservados como patrimônios públicos naturais. Atualmente, há 4 nascentes preservadas, acessíveis e já identificadas pelo Projeto:
- Nascente Vila Verde N° 221 A (São Sebastião);
- Nascente Parque Antônio Gazzeta N° 168 (Terras de Santo Antonio);
- Nascente Irmã Dorothy N° 237 (Nossa Senhora de Fátima) e
- Nascente Terra de Santa Maria N° 228.
O novo projeto, voltado aos estudantes da rede municipal, é realizado por meio de uma ação conjunta entre as duas secretarias. O pontapé inicial do projeto, dado na última sexta-feira (04/09), contou com a presença da secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Simone Locatelli, que acompanhou de perto a vivência dos alunos do 3º ano da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) José Roque de Moura na nascente do Loteamento Vila Verde.
“A educação ambiental é um pilar fundamental na formação dos nossos estudantes. Quando proporcionamos experiências práticas fora da sala de aula, como esta vivência nas nascentes, estamos não apenas ensinando ciências, mas construindo cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro da nossa cidade”, destacou a secretária durante a ação.
Sala de aula ao ar livre
A metodologia do projeto aposta no aprendizado vivencial fora dos muros da escola. Durante a visitação, as crianças são estimuladas a explorar o espaço de forma investigativa, compreendendo na prática como a água brota e a importância vital de preservar as nascentes.
Após a caminhada ecológica, o percurso continua nas instalações do OAPE. No local, os estudantes participam de experimentos práticos que demonstram a dinâmica de filtragem da água nas diferentes camadas do solo e a formação dos lençóis freáticos. A atividade tem como proposta mostrar, de forma lúdica, conceitos que poderiam parecer complexos, ajudando os estudantes a reconhecerem o papel das matas ciliares como uma barreira protetora contra os impactos da poluição.
Outro destaque da vivência é a Oficina de “Bombas de Sementes”, uma estratégia de reflorestamento acessível e muito atrativa para essa faixa etária. “Esse é o momento em que elas colocam literalmente a mão na massa, ou melhor, na terra. Escolhemos as Bombas de Sementes porque, ao colocar a mão na terra, brincando e moldando a massa, a criança percebe seu papel ativo. Ela deixa de ser apenas espectadora e se torna uma verdadeira agente de transformação na recuperação do meio ambiente”, explica a educadora ambiental do OAPE, Cláudia Cristina Barbosa da Silva.
Segundo a equipe gestora do Parque, inicialmente o projeto atenderá sete turmas do 3º ano do Ensino Fundamental de três unidades:
- Emef José Roque de Moura,
- Emef Profª Marleciene Priscila Presta Bonfim e
- Emeb (Escola Municipal de Educação Básica) Richard Chibim Naumann
Ao todo, cerca de 210 estudantes serão beneficiados. As vivências acontecem sempre às terças e às sextas-feiras, mobilizando uma turma por visita para o melhor aproveitamento das dinâmicas.
Sustentabilidade e alinhamento global
De acordo com a Secretaria de Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável e Assuntos Climáticos, Hortolândia possui um importante patrimônio hídrico, com 109 nascentes catalogadas em diferentes regiões do município. O “Projeto Mina” está entre as ações da cidade voltadas à recuperação dessas áreas e se alinha diretamente aos ODSs (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) da ONU (Organização das Nações Unidas). A ação dialoga especialmente com as metas globais de Água Potável e Saneamento (ODS 6) e Vida na Água (ODS 14).
Segundo o OAPE, mais do que transmitir conceitos de ecologia, o projeto busca o sentimento de pertencimento. Ao formarem essa consciência ainda na infância, os estudantes se tornam multiplicadores de boas práticas em suas casas e comunidades, garantindo a proteção das fontes de água e a qualidade de vida das futuras gerações.
Projeto “Conhecendo nossas nascentes”
O lançamento oficial do Projeto “Conhecendo nossas nascentes” também aconteceu na nascente existente em uma área pública do Vila Verde, na Rua Camomila, com cerca de 27.611,11 metros quadrados, que reúne uma pracinha com pista de caminhada, mesas e banquinhos em meio a árvores, e uma APP (Área de Preservação Permanente). A nascente 221-A é uma das 109 catalogadas no município, após estudo realizado em 2021.
Última atualização: 9 de setembro de 2026
