Iniciativa da Prefeitura disponibiliza atividades esportivas adaptadas a crianças e jovens
A vivência desenvolve consciência. Esse é o lema do Projeto “Vivendo e Aprendendo nas Escolas”, em realização pela Prefeitura, por meio do DPP PcD (Departamento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência) da Secretaria de Inclusão e Desenvolvimento Social, em escolas públicas de Hortolândia. A partir de agosto deste ano, graças à parceria com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, ele foi disponibilizado também a crianças e jovens da rede municipal de ensino, matriculados em unidades de Educação Integral.
A iniciativa, que já atendeu mais de 2 mil alunos da rede estadual de ensino no semestre passado, oferece palestras sobre esporte e inclusão e também uma série de atividades esportivas adaptadas, permitindo ao participante passar pela mesma experiência de uma PcD.
Confira abaixo as atividades realizadas:
- “Futebol de Cego”
- “Atividades adaptadas em cadeira de rodas”
- “Futebol de Amputados”
Até o dia 04 de novembro, o projeto passará por nove escolas municipais, mobilizando as turmas da Educação Integral, nos complementos educacionais de Práticas Corporais e/ou Musicalização e, segundo o Departamento de Pedagogia e Formação Continuada, articulando as vivências propostas aos objetivos de aprendizagem e às experiências já desenvolvidas com as crianças.
As escolas participantes são:
- Emef Lourenço Daniel Zanardi
- Emef Dayla Cristina Souza de Amorim
- Emeb Richard Chibim Naumann
- Emef Marleciene Priscila Presta Bonfim
- Emef Nicolas Thiago dos Santos Lofrani
- Emef Profª Maria Célia Cabral Amaral
- Emef Renato da Costa Lima
- Emef Villágio Ghiraldelli
- Emef Prof. Cláudio Roberto Marques
Um dos objetivos do Projeto é promover os conceitos de cidadania, inclusão e valorização da PcD junto às crianças. Segundo o instrutor e assessor do DPP PcD Alexandre Amaro, responsável pela iniciativa, é por meio das vivências e de experiências significativas que as crianças e os jovens participantes vão passando a ver a pessoa com deficiência com outros olhos, desenvolvendo empatia, respeito às diferenças e acolhimento.
Última atualização: 3 de setembro de 2026
